Domingo de manhã muito agradável. Depois de meter gasolina em Espanha, viro em direcção a Santo António de Monforte, passo pela barragem das Nogueirinhas e visito a Vila de Santo Estêvão. Na fachada do Centro Comunitário recordei momentos históricos do nosso país (os nossos Reis e as principais façanhas das nossas descobertas). Uma obra social e pedagógica.
domingo, 17 de fevereiro de 2008
sábado, 16 de fevereiro de 2008
Notícias de hoje
O jornal Público na primeira página diz que "Sócrates reúne-se com professores do PS para travar contestação". Oxalá os colegas refiram os verdadeiros problemas que as escolas vivem actualmente.
O semanário Sol refere que autarca e deputado do PSD foi constituído arguido por "suspeitas de favorecimento de empresa construtora de hotel na marginal da Figueira da Foz". Que a Justiça está em "risco de apagão geral" e que "construtor de Almada denuncia pressões da Câmara ..."
Por sua vez o semanário Expresso escreve: "Como o Governo Santana Lopes ofereceu um casino".
Nunca mais nos endireitamos de modo a pensarmos no país e não em lobys ou interesses particulares.
O semanário Sol refere que autarca e deputado do PSD foi constituído arguido por "suspeitas de favorecimento de empresa construtora de hotel na marginal da Figueira da Foz". Que a Justiça está em "risco de apagão geral" e que "construtor de Almada denuncia pressões da Câmara ..."
Por sua vez o semanário Expresso escreve: "Como o Governo Santana Lopes ofereceu um casino".
Nunca mais nos endireitamos de modo a pensarmos no país e não em lobys ou interesses particulares.
segunda-feira, 11 de fevereiro de 2008
Sim, sei bem
Sim, sei bem
Que nunca serei alguém.
Sei de sobra
Que nunca terei uma obra.
Sei, enfim,
Que nunca saberei de mim.
Sim, mas agora,
Enquanto dura esta hora,
Este luar, estes ramos,
Esta paz em que estamos,
Deixem-me crer
O que nunca poderei ser.
(Fernando Pessoa)
Que nunca serei alguém.
Sei de sobra
Que nunca terei uma obra.
Sei, enfim,
Que nunca saberei de mim.
Sim, mas agora,
Enquanto dura esta hora,
Este luar, estes ramos,
Esta paz em que estamos,
Deixem-me crer
O que nunca poderei ser.
(Fernando Pessoa)
terça-feira, 5 de fevereiro de 2008
sábado, 2 de fevereiro de 2008
A gestão das escolas
Está a tornar-se difícil gerir as escolas. E isto porque há uma avalanche de diplomas que chegam diariamente, de tarefas a realizar, de burocracia a cumprir com prazos estabelecidos, de colegas desmotivados e cansados, de alunos indisciplinados, de pais que pouco se interessam com os filhos.
Hoje, muitas escolas oferecem o Ensino Regular, Cursos de Educação e Formação, Cursos Profissionais, Ensino Recorrente, cursos de Educação e Formação de Adultos, Centros Novas Oportunidades. Há ainda os exames a nível de escola, testes intermédios a nível nacional, o novo estatuto do aluno, a avaliação do pessoal não docente, reuniões e mais reuniões. Acrescento as candidaturas financeiras a muitos daqueles cursos, com contabilidade própria. A actualização constante de Projectos Educativos, de Regulamentos Internos, de Planos Anuais de Actividade e de muitos outros regulamentos. Alguns deles terão de ser actualizados por causa da avaliação de desempenho dos professores, e, posteriormente, aquando da publicação do diploma sobre a nova gestão das escolas. Leccionar e realizar todo este trabalho, é cansativo, é penoso, é frustrante e até desumano, na medida em que muitos desses documentos se alteram com a ideia de que daqui a uns meses teremos que o fazer novamente. Muitas vezes, temos que trabalhar no escuro, por falta de diplomas, que regulamentem situações ainda por esclarecer, como é o caso do trabalho a realizar no âmbito da avaliação de desempenho do pessoal docente.
Hoje, muitas escolas oferecem o Ensino Regular, Cursos de Educação e Formação, Cursos Profissionais, Ensino Recorrente, cursos de Educação e Formação de Adultos, Centros Novas Oportunidades. Há ainda os exames a nível de escola, testes intermédios a nível nacional, o novo estatuto do aluno, a avaliação do pessoal não docente, reuniões e mais reuniões. Acrescento as candidaturas financeiras a muitos daqueles cursos, com contabilidade própria. A actualização constante de Projectos Educativos, de Regulamentos Internos, de Planos Anuais de Actividade e de muitos outros regulamentos. Alguns deles terão de ser actualizados por causa da avaliação de desempenho dos professores, e, posteriormente, aquando da publicação do diploma sobre a nova gestão das escolas. Leccionar e realizar todo este trabalho, é cansativo, é penoso, é frustrante e até desumano, na medida em que muitos desses documentos se alteram com a ideia de que daqui a uns meses teremos que o fazer novamente. Muitas vezes, temos que trabalhar no escuro, por falta de diplomas, que regulamentem situações ainda por esclarecer, como é o caso do trabalho a realizar no âmbito da avaliação de desempenho do pessoal docente.
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